Kim jesteśmy?

Nasz zespół składa się z nauczycieli, edukatorów, mentorów, psychologów, rodziców, a wszystkich nas łączy bezpośrednie lub pośrednie zaangażowanie w edukację domową. ​Aby zapewnić wysoki poziom kompetencji w projekcie zaprosiliśmy do wspólnej pracy 4 instytucje partnerskie: ​

Taka Alpaka

Współwłaściciel szkoły językowej speak:art. Pracując z szerokim przekrojem przedszkoli i szkół niepublicznych w Warszawie oraz angażując się aktywnie w rozwój zawodowy nauczycieli firma tworzy przestrzeń do wymiany myśli, inspiracji i dobrych praktyk promując wysokie standardy w edukacji. ​

Asgardur ​School in the Cloud

Firma konsultingowa od 2015 roku wspierająca islandzki system edukacji. Dziś współpracuje z ponad 40 instytucjami, w tym kadrą zarządzającą islandzkich szkół, nauczycielami, rodzicami i jednostkami samorządu terytorialnego. W 2017 firma stworzyła pierwszą w pełni zdalną szkołę na Islandii - School in the Cloud.

up!homo​

Firma konsultingowa, której celem jest dostarczenie najlepszej jakości edukacji również dla uczniów, których potrzeb nie zaspokaja tradycyjna oferta edukacyjna. Poprzez jej regularne pogłębione badania i analizy firma diagnozuje obszary wymagające wsparcia.

Akademia Dobrej Edukacji 

Działająca od 2016 roku niepubliczna szkoła podstawowa zlokalizowana w Jabłonnie pod Warszawą. Proponuje swoim uczniom cały wachlarz alternatywnego wsparcia edukacyjnego, w tym m. in. możliwość przejścia do edukacji domowej. Obecnie ok. 30% uczniów szkoły uczy się w domu.

Wolna Szkoła 

Wolna Szkoła Ursynów to instytucja edukacyjna dedykowana uczniom w edukacji domowej. Działająca w modelu edukacji demokratycznej Fundacja Wolna Szkoła od 2013 roku analizuje potrzeby rodzin dostosowując swoją ofertę edukacyjną.

Poznaj nas bliżej

Natalia Nesteruk
​
Najpierw z zamiłowania do języków i kultury włoskiej skończyłam włosko-angielską Lingwistykę Stosowaną, a potem z chęci pracy z dziećmi zdecydowałam się na studia magisterskiej z pedagogiki.
Prowadzę wraz z Adą szkołę językową speak:art, która oferuje zajęcia z angielskiego dla przedszkolaków. Wcześniejsze doświadczenia, m. in. bycie wychowawczynią zerówki w szkole międzynarodowej uświadomiło mi, że dzieci mogą mieć naprawdę różne potrzeby, co ukierunkowało mnie na rozwój w kierunku edukacji alternatywnej.

​My first faculty, undertaken out of love for languages and Italian culture, was Applied Linguistics with English and Italian. Then I did my masters in Pedagogy, because I wanted to work with children.
Along with Ada I am a leader of the  Speak:art Language School that offers English classes to pre-school children. My earlier professional background, i.a. working as a tutor with 6-year-olds in an international school made me realize how diverse the needs of children can be, and this has driven me to develop my interests in the area of alternative education.

Ada Chmielewska
​
Jestem psycholożką, edukatorką i trenerką edukacji. Prowadząc z Natalią speak:art mamy regularny kontakt z kilkudziesięcioma instytucjami edukacyjnymi i widzimy, jakie potrzeby mają rodziny z dziećmi wchodzącymi w etap szkolny. .
​Jestem mamą dwóch córek i szukając dla nich najlepszej ścieżki edukacyjnej również nie zdecydowałam się na polską szkołę systemową. Dziewczynki rozpoczynają niebawem swój pierwszy rok w szkole międzynarodowej w Singapurze, gdzie z całą rodziną przeprowadzamy się w tym roku. 

​I am a psychologist, educator and education trainer. Being a leader of Speak:art Language School together with Natalia I get to stay in contact with multiple educational institutions and acknowledge the needs of the parents, and their children who are about to start school.

​ I am also a mother of two girls and looking for the best educational path for them, I similarly have not decided to place them in a Polish state school. Girls are soon to start their first year in an international school in Singapore, where we are moving together.

Kacper Woźniak
​
Jestem psychologiem społecznym i trenerem.

​Od 2013 r. tworzę Wolną Szkołę Demokratyczną w Warszawie, która zrzesza edukatorów domowych. Oprócz szkoły Prowadzę szkolenia i warsztaty dla nauczycieli i innych profesjonalistów pracujących z dziećmi.

​Uważam, że  dzieciom potrzeba dużo więcej swobody i mądrego wsparcia w kierowaniu swoimi procesami rozwojowymi.

​I am a social psychologist and trainer.

Since 2013, I have been creating the Free Democratic School in Warsaw, which brings together home educators. In addition to working in the school, I conduct trainings and workshops for teachers and other professionals working with children.
I believe that children need much more freedom and wise support in managing their development processes.

Kristrun Birgisdottir 
​
Kristrun jest założycielką i właścicielką Ásgarður - School in the Cloud. Pasjonuje się nauczaniem domowym i tym, co przyniesieprzyszłość w zakresie edukacji alternatywnej.  Jest nauczycielką, przedsiębiorczynią i ekspertem w zakresie metod nauczania i projektowania programów nauczania.

​Kristrun prowadzi innowacyjny projekt, w ramach którego, wraz ze swoim zespołem, opracowuje platformę, która oferuje szkołom i nauczycielom dostęp do banku interdyscyplinarnych zadań dla uczniów, aby zapewnić wysokiej jakości edukację i łatwy dostęp do wartościowych materiałów dydaktycznych.

​Kristrun is the founder and owner of Asgard - school in the cloud. Kristrun is passionate about homeschooling and what the future holds in regards to flexible education. Kristrun is a teacher, business owner and an expert in teaching methods and curriculum design.

​Kristrun leads an innovative project where she and her team is developing a platform that offers schools and teachers access to a bank of trans disciplinary students assignments to ensure quality education and easy access to high quality teaching material. 

Magdalena  Wojtaś

Nieustannie poszukuję rozwiązań, a potem rozwiązań lepszych od tych już znalezionych. Edukacja, rozwój to moje naturalne, fascynujące środowisko - tutaj codziennie mogę coś zdziałać. 

Studiowałam w Instytucie Stosowanych Nauk Społecznych UW, po długim poszukiwaniu swojego miejsca na świecie od 6  lat pracuję w Fundacji Wolna Szkoła tworząc, modyfikując, testując i wdrażając kolejne pomysły na lepsze warunki do rozwoju dla dzieci i młodych nastolatków. Prowadzę zajęcia, szkolę dorosłych, nieustannie się uczę. Od 10 lat edukuję domowo swoją trójkę dzieci, gromadzę doświadczenia, wnioski, chwile dumy i satysfakcji, momenty wow! i acha! 

​I am in a constant search for solutions, and better solutions to those already found. Education and development is my natural, fascinating habitat - that every day makes me accomplish a goal. I studied in the Institute of Applied Social Sciences of the University of Warsaw. After having looked for a long time for my place in the world, I found it 6 years ago in the Wolna Szkoła Foundation. It is here that I create, modify, test and implement my ideas that shape better conditions for children and youth development. I lead classes, I train adults, I am constantly learning. I have been homeschooling my three children for ten years, I am gathering experience and conclusions, moments of pride and satisfaction, wow! and oh, so this is about it! moments.

Anna Nogaj
​
Ukończyłam socjologię i pedagogikę specjalną, roczny kurs zarządzania PROMENGO i zarządzanie oświatą. Nieustannie poszukuję inspiracji do nowego spojrzenia na edukację.  W 2015 roku wraz z innymi rodzicami założyliśmy Akademię Dobrej Edukacji.

Szukam nowych rozwiązań, śledzę badania dotyczące tego co dzieje się z uczniami w procesie edukacji, chcąc wykorzystywać tę wiedzę podczas pracy z uczniami. Cieszę się, że  mogę tworzyć przyjazne miejsce do nauki, ale też dobre miejsce do pracy i rozwoju dla  nauczycieli. Uczę wiedzy o społeczeństwie, prowadzę zajęcia rewalidacyjne z dziećmi o potrzebach edukacyjnych. 

​
I graduated from sociology, special needs education and I did a one-year-long management in education course PROMENGO. I am continuously looking for inspiration to refresh my views on education. In 2015, along with other parents we set up Akademia Dobrej Edukacji.

I am looking for new solutions, I am following scientific research on what happens with students in the education process to apply this knowledge to my work with students. I am happy to be able to create a place that is friendly to the students, but is also good to work in for the teachers.I teach social science and I lead revalidation classes for the children with special educational needs.

Iga Smulska-Strużkiewicz

Iga is an advisor to schools and public entities on the implementation of innovative projects, a great enthusiast of modern teaching and learning methods, follower of the up!homo motto: “Reach for more;” parent-teacher with homeschooling experience.

​Iga is an advisor to schools and public entities on the implementation of innovative projects, a great enthusiast of modern teaching and learning methods, follower of the up!homo motto: “Reach for more;” parent-teacher with homeschooling experience.

Justyna Górska-Guzik

Ukończyłam dwa pozornie bardzo odległe kierunki: technologię chemiczną i edukację artystyczną w zakresie sztuki muzycznej. Dlatego uwielbiam pracować projektowo i łączyć różne dziedziny wiedzy. Jako mała dziewczynka najchętniej bawiłam się w szkołę i tak mi już zostało. Fascynuje mnie nauczanie jako budzenie ciekawości świata i poszukiwanie talentów u uczniów. Wśród uczniów, których wypuściłam przez 20 lat spod moich skrzydeł jest wielu chemików, naukowców, nauczycieli i muzyków. Jestem autorką cyklu podręczników do muzyki. Od 6 lat związana jestem z Akademią Dobrej Edukacji, w której uczę muzyki i chemii oraz pełnię rolę v-ce dyrektora. ​

​I graduated from two faculties, at first glance remote: chemical technology and artistic education in the field of music. This is why I like working on projects and combining different disciplines of knowledge. When I was a child, my favourite game was to be at school, and it did not change with time. Teaching fascinates me as a way to evoke curiosity of the world and a search for the talents of my students. Among them, that I have taught in the last 20 years, there are many chemists, scientists, teachers and musicians. I am an author of a music coursebook series.
For six years I have been collaborating with The Academy of Good Education where I teach music, chemistry and I am a deputy head teacher.

Aleksandra Skiba
​
Ukończyłam pedagogikę wczesnoszkolną i przedszkolną na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. W trakcie studiów zaczęłam pracę w zawodzie i od tamtego czasu staram się pokazać dzieciom, że uczenie się jest fajną przygodą. Wielu moich uczniów lubi się uczyć i jest ciekawych świata.

Od pięciu lat tworzę zespół Akademii Dobrej Edukacji w Jabłonnie, gdzie uczę dzieci w klasach 1-3 oraz udzielam wsparcia dzieciom i rodzicom, którzy zdecydowali się na edukację domową. Jest to bardzo interesujące doświadczenie dzięki któremu dużo się uczę.

​I graduated from the Faculty of  Pre-School Pedagogy and Early Childchood Pedagogy at the Nicolaus Copernicus University in Toruń. I started working when I was a student, and since then I have been trying to show the children that studying can be a great adventure. Many of my students like studying and are interested in the world.
For 5 years I have made the team of Akademia Dobrej Edukacji in Jabłonna, where I teach children from 1st to 3rd grade and I support parents and children who have chosen homeschooling. It is a very interesting experience, thanks to which I am learning a lot.

Anna Maria Thorkelsdottir

​PL

​ENG

Łukasz Mizeracki

Ukończyłem psychologię i geologię na Uniwersytecie Warszawskim w ramach Kolegium MISMaP. Od zawsze byłem interdyscyplinarny. Interesuje mnie wiele rzeczy, a z zawodu jestem odkrywcą, edukatorem i wędrowcem.
W edukacji najbardziej cenię to, że mogę dzielić się z młodymi ludźmi swoimi pasjami i wiedzą, ale też otrzymać wiele od nich. W Wolnej Szkole pojawiłem się jako nauczyciel geografii, a z czasem rozszerzyłem swój repertuar zajęć o matematykę, fizykę, przyrodę i wiedzę o społeczeństwie. Podczas zajęć staram się pokazać dzieciom złożoność i różnorodność świata, wyjaśnić go nieco i zachęcić je do własnych poszukiwań. 

​I graduated from psychology and geology at the University of Warsaw in the The college of Inter-Faculty Individual Studies in Mathematics and Natural Sciences (MISMaP). I have always been interdisciplinary. I am interested in many things, and by profession I am an explorer, educator and traveller.  What I appreciate most about education is that I can share my passions and knowledge with young people, but also get a lot in return. In Wolna Szkoła I started as a geography teacher, and with time I developed my repertoire to include maths, physics, nature and social sciences. In my classes I try to show the children the complexity and diversity of the world, to explain a little bit of it and to encourage them to explore it on their own. 

Esther Ösp Valdimarsdóttir

Esther jest dyrektorką Ásgarður - School in the Cloud i koordynatorem klubu młodzieżowego "In the Cloud". Jest antropolożką specjalizującą się w kwestiach młodzieży i równości, a także dyplomowaną nauczycielką szkół podstawowych i średnich oraz instruktorką jogi.
Esther pasjonuje się równymi prawami do wysokiej jakości edukacji, co oznacza również różnorodne możliwości oraz różnorodne środowiska i style uczenia się.
Koncentruje się na nauce opartej na projektach i podejściach interdyscyplinarnych oraz uwielbia uczyć o prawach człowieka, własnej wartości i edukacji seksualnej. Esther mieszka w maleńkiej wiosce liczącej około 300 osób na Fiordach Zachodnich na Islandii z mężem, czwórką dzieci i dwoma kotami.

​Esther is the headmaster of Ásgarður-School in the Cloud and the coordinator of our youth club In the Cloud. Esther is an anthropologist with a main focus on youth and equality as well as a certified teacher for primary and secondary school and a yoga instructor.
Esther is passionate about equal rights to quality education which also means diverse opportunities and multiple learning environments and styles.
Esther focuses on project based learning and interdisaplinary approaches and loves to teach about human rights, self worth and sexual education. Esther lives in tiny village of about 300 people in the Westfjords in Iceland with a husband, four children and two cats.